Resultaten

Wat leren leerlingen op onze school? En wat gaan leerlingen doen als hun tijd bij ons erop zit? Dat onderzoeken we ieder jaar.

Basisvaardigheden

Rekenen, lezen, taal en burgerschap zijn belangrijke vakken. Je hebt ze nodig om later zo goed mogelijk mee te kunnen doen. Daarom besteden we er in onze lessen veel aandacht aan.

We willen dat minimaal 75% van onze leerlingen aan het einde van hun schoolperiode het streefniveau voor deze vakken haalt. Vorig schooljaar waren dit de resultaten:

Rekenen: 93% van de leerlingen haalde het streefniveau.
Lezen: 100% van de leerlingen haalde het streefniveau.
Taal: 100% van de leerlingen haalde het streefniveau.
Burgerschap: 94% van de leerlingen haalde het streefniveau.

Daarmee hebben we onze ambitie behaald en daar zijn we trots op.

Sociale en maatschappelijke vaardigheden

Op De Rabot zetten we schooljaar 2026-2027 de SEO-meetinstrumenten van CITO in. Om het juiste instrument passend bij het ontwikkelingsniveau van de leerling in te zetten, maken we gebruik van drie verschillende instrumenten:

CITO SEO voor leerlingen met een IQ lager dan 35
CITO SEO voor leerlingen met een IQ tussen 35 en 70
CITO SEO voor leerlingen met een IQ boven de 70

Bij alle leerlingen wordt één van deze instrumenten ingezet. Op deze manier krijgen we inzichtelijk welke sociale en maatschappelijke competenties onze leerlingen beheersen en waar onze ontwikkelpunten liggen.

Naast de basisvaardigheden vinden we het belangrijk dat leerlingen zich ook sociaal en maatschappelijk ontwikkelen. Het gaat daarbij om vaardigheden zoals samenwerken, omgaan met emoties, zelfvertrouwen, verantwoordelijkheid en sociale omgang.

CITO SEO voor leerlingen met een IQ lager dan 35
CITO SEO voor leerlingen met een IQ tussen 35 en 70
CITO SEO voor leerlingen met een IQ boven de 70

Uitstroom

We streven ernaar dat zoveel mogelijk van onze leerlingen uitstromen naar:

Voortgezet (speciaal) onderwijs met als doel een vmbo bb/kb/gl/tl-, havo- of vwo-diploma.
Praktijkgericht voortgezet (speciaal) onderwijs, met als doel uiteindelijk werk te vinden.
Voortgezet speciaal onderwijs met als doel (beschut) werk of een plek in dagbesteding.

Vorig schooljaar stroomden 15 leerlingen uit. Van deze leerlingen vond 7% een plek in het diplomagericht voortgezet (speciaal) onderwijs en 93% ging naar praktijkgericht voortgezet (speciaal) onderwijs.

Naar een passende plek

We besteden veel tijd en aandacht aan het vinden van geschikte uitstroomplekken. En we bereiden onze leerlingen daar ook goed op voor. Na een jaar kijken we of ze nog op de plek zitten waar ze na onze school naartoe zijn gegaan.

We willen dat 75% van onze oud-leerlingen na een jaar nog op de plaats van bestemming zit. Vorig schooljaar was dat zo in 78% van de gevallen. We hebben onze norm daarmee behaald.